카이스트 이승섭의 교육이 없는 나라
이승섭 교수는 학창 시절 공부를 열심히 하던 모범생이었다. 세월이 흘러 이제는 학부모가 되어 아이를 키우고, 카이스트 교수가 되어 우리나라의 과학영재들을 바라보면서, 4차 산업혁명 시대에 우리나라를 '교육이 없는 나라'라고 한다.
카이스트는 연구만 하는 대학이라고?
연구, '공부의 끝'이 아닌 '사업의 시작'
‘연구’란 바로 이런 것 카이스트 기계공학과 학생들이 연구실에서 로봇 개발 연구에 몰두하고 있다. ⓒ카이스트 언젠가 자신의 꿈은 벤처기업을 만드는 것이기 때문에 KAIST에 관심이 없다고 이야기하는 당돌한 고등학생을 만나 적이 있었다. KAIST는 연구만 하는 대학이어서 자신의 꿈과는 거리가 멀다는 것이 이유였는데, 길게 이야...
대치동 스타 강사를 보며
서울대 출신 홍성대 vs 스탠퍼드대 출신 현우진
미국 캘리포니아 팔로알토에 위치하고 있는 스탠퍼드 대학은 연구 중심의 세계적인 명문대학이다. 1885년 캘리포니아 주지사와 상원의원을 지낸 릴랜드 스탠퍼드가 일찍 세상을 떠난 아들을 기리기 위해 설립했다고 알려져 있다. 1960년대 스탠퍼드 공대 학장이었던 프레드릭 터만 교수는 교수와 졸업생들이 적극적으로 지역 산업을 육성하고 기업가 정신을 발휘해 창업하도...
영재고에 '진짜 영재'가 없다?
게임광 데미스 하바비스는 어떻게 알파고를 만들었을까
우리나라 최고의 고등학교인 ‘과학영재학교’는 ‘영재교육진흥법’에 의해서 설립된 학교로 통상적으로 영재고로 불리어진다. 필자가 영재고에서 강연할 때 던지는 첫 질문은 ‘곰탕, 칼국수, 영재고의 공통점은 무엇인가?’이다. 답은 ‘없다’인데, 곰탕에 곰이 없고 칼국수에 칼이 없듯이 영재고에 영재가 없다는 의미이다. 학생들도 깔깔 웃으면서 강연은 시작되지만 학...
대한민국 명문고의 조건
서울대 휴학 및 자퇴생이 30%에 달하는 이유
사진=조선DB 우리나라에는 ‘명문고’라고 일컫는 고등학교들이 제법 있는데 일반적으로 영재학교, 과학고, 유명 자립형사립고 등이 거론된다. 그러면 우리 사회는 어떤 기준으로 명문고를 이야기하고, 명문고가 되기 위한 조건은 무엇일까? 훌륭한 교육철학, 우수한 교사진, 최신 시설, 쟁쟁한 선배들과 오랜 역...
폴란드 벽돌공의 슬픈 표창장
카이스트 입학처장을 하면서 번뜩 느낀 것
2차 세계대전이 한창이던 폴란드 어느 마을에 성실하고 일솜씨 좋기로 소문난 벽돌공이 살고 있었다. 어느 날 마을 밖 벌판에 커다란 건물을 짓는다는 공고가 붙었고 벽돌공은 다음 날부터 건축 현장에서 일하게 됐다. 오랜만에 얻은 일자리인지라 벽돌공을 기쁜 마음으로 매일 아침 제일 먼저 일을 시작했는데, 시간이 흘러 건물들이 조금씩 모양새를 갖추게 되면서 사...
스카이 캐슬, 숙명여고, 그리고 조국 교수
10억 원이 생긴다면 감옥에 가도 괜찮다고?
조선 시대 어느 마을 서당에 학문의 깊이는 물론 덕망이 높은 스승이 있어 그 마을에는 과거에 급제하는 젊은 제자들이 많이 배출되었다. 어느 날 지방 원님으로 떠나는 제자가 훌륭한 관리가 되는 길에 대한 가르침을 받으면서 스승에게 질문을 던졌다. “백성들의 작은 잘못은 눈감아 주어도 되는지요?” “절대 안 된다.” “백 냥을 받고, 잘못을 눈감아 주어도 되...
우리가 꿈꾸는 교육
만약 1년 후 지구가 멸망한다면?
영화 '딥임펙트'의 한 장면. 오래 전에 ‘딥임펙트’란 영화가 있었다. 소행성의 충돌로 지구가 종말의 운명에 처해지는 내용인데, 오늘날 우리 사회에 그런 상황이 실제로 일어난다면 어떻게 될까? 어느 날 미국 항공우주국 NASA에서 소행성의 지구 충돌 뉴스를 발표하는 상황을 상상해 본다. 주말 저녁 온 가족이 T...
억울한 학생, 억울한 부모, 억울한 사회
몇 년 전 영재학교 학부모와 사교육과 관련되어 이야기를 나눈 적이 있었다. “사교육을 언제부터 시키셨냐”는 필자의 질문에 맞춰보라고 하셔서 “초등학교 3학년”이라고 답하였더니, 세상물정을 모른다는 답변을 들었다. 다시 생각해보니 초등학교 3학년이면 아이는 학교에서 수학을 잘 한다는 소문이 이미 날 나이라는 것을 깨닫게 되었다. 언제냐는 필자의 재차 질문...
용을 잡고 싶은 아이
대치동 유명 학원 강사들을 보며
옛날 어느 마을에 아주 총명한 아이가 살고 있었다. 아이는 어릴 적부터 예사롭지 않은 총명함으로 마을 어른들의 사랑과 기대를 듬뿍 받고 자랐는데, 어른들은 아이를 볼 때마다 나중에 크게 성공해 고향을 빛낼 것이라 이야기하곤 하였다. 아이의 꿈은 용을 잡는 것이었는데, 용을 잡겠다는 아이의 꿈은 마을 사람들을 더욱 놀라게 했다. 그 나라에는 아직까지 용을 잡...
우리 교육은 아직도 식민지 교육
100년 전 교육 설계 vs 현재, 얼마나 다를까?
대학에서 학생들을 가르치고 아이들을 학교에 보내면서 우리의 교육 현실을 바라보고 있노라면, 간혹 우리 교육은 아직도 식민지 시대에 머물고 있지 않은가 하는 암울한 생각을 떨칠 수 없다. 역사가 뒤바꿔진 100여 년 전 과거로 돌아가 대한제국이 일본을 식민지로 점령한 상황에서 필자가 고종 황제의 명을 받고 일본의 교육을 제국주의의 왜곡된 시각에서 기획했다...
기본기는 무시한 채 잔기술만 가르치다니
‘교육’은 없고, ‘대학 입시’만 있는 나라
특목고와 일반고, 특성화고입시설명회에 모인 학부모들.(조선DB) 우리나라에는 ‘교육’은 없고, ‘대학 입시’만이 있는 것 같다. 교육은 자신의 삶과 장래의 사회생활에 필요한 것들을 배우고, 행복감과 자긍심을 키워 궁극적으로 자신과 사회에 유익한 사람이 되어가는 과정이다. 그러나 우리나라에서 교육은 대학 입시에 필요한 것들을 ...
공부는 언제 가장 열심히 해야 하나?
공부 잘 하는 아이, 시기별로 다르다
“공부는 언제 가장 열심히 해야 하나?” 필자가 강연을 할 때 시작 멘트로 던지는 질문이다. 보기로 중학교 2학년, 고등학교 3학년, 대학교 2학년, 그리고 박사과정을 예로 주는데, 강연 대상은 때에 따라 중·고등학생, 대학생, 학부모님, 선생님들로 다양하지만 필자가 원하는 답을 듣는 경우는 매우 드물다. 때로는 너무 뻔한 답으로 인해 질문하는 필...
입학처장 출신인 나는 왜 이 글을 쓰게 됐나-下
어려운 시절 교육으로 일어선 우리나라
에티오피아 아디스아바바 시 교육청에서 KAIST 입학설명회 KAIST 입학처장을 맡을 당시 가까운 지인들에게 ‘KAIST에도 입학처가 있느냐’, ‘KAIST 입학처장은 할 일이 없는 것 아니냐’는 이야기를 듣곤 하였다. 전국의 우수한 고등학생들이 입학을 희망하면서 줄을 서는데, 입학처장이 특별...
입학처장 출신인 나는 왜 이 글을 쓰게 됐나-上
교육이 없는 나라, 대한민국
우리나라의 교육열은 세계 최고라고 한다. 부모들은 모든 것을 희생하면서 자녀 교육에 최선을 다하고, 아이들의 학습량은 세계적으로 손꼽히고, 학업성취도는 항상 세계 1, 2 등을 차지한다. 지난 세월 우리나라가 이룩한 경제기적의 가장 큰 원동력이 이러한 높은 교육열에 기인하는 것은 부정할 수 없는 사실이나, 우리 사회의 모든 구성원들은 우리나라의 교육과 ...
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